“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，可见树木易，树人难，树木要培根，树人亦要固本，正如大树长成，需有好的土壤，夜以继昼，濡养根茎一般，树人之“本”，也需创造良好且完整的教育环境，切不可厚此薄彼，需知，父母才是孩子真正的发蒙老师——“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”家校并进，方能本固源清。要为孩子托起一个美好的未来，不能忽视家庭教育。
陪伴是最长情的告白
——文青苗家长家庭教育经验分享
我的女儿现就读在高二（2）班，是独生子女。我们是双职工家庭，因为工作性质关系，从小孩子的生活和教育基本是我占主导，我摸索着用积极的，向上的，热情的，正能量的方式陪伴孩子的成长！时间真快，我的脑海里还常常浮现的是那个扎着冲天炮小辫蹦蹦跳跳的小可爱，可一转眼，不得不说：我家有女初长成！
高中阶段正值青春期，孩子们在表现上多多少少会有一些变化，我们会猛地发现，哪怕一向温顺的孩子突然也向我们发起了脾气，你交代的事情她们磨磨蹭蹭不情愿，她们会沉默拒绝交流，她们会关在房间干自己的事儿。这让我们感到茫然，失落和措手不及。我们究竟要怎么和她们相处呢？长大的孩子是不畏父母的强权的，我也一贯不主张武力压迫，能平和轻松的交流，给彼此表达内心真实想法的机会，用事实和道理说服，最后达成共识我认为才是良策！我也思索了一下，怎么样才能建立起这种愿意沟通的桥梁呢？我觉得我们的教育方式能奠定基础作用！
一、充分尊重孩子
我们与孩子在人格上应该是平等的，不能说我们供给孩子一切生活保障，我们就必须主宰孩子的思想，他们就得服从我们的指令。我们也不一定是完全正确的，武断只会激化矛盾。孩子长大了，有自己的思考了，也在用他们的眼睛和心辨别事情的真伪，我们应该给予他们发表看法或表达诉求的机会，倾听他们心声，在沟通中晓之以理动之以情，最后平衡统一，皆大欢喜！我们尊重他们的想法，他们才愿意告诉我们，他们认为我们可能会采纳他们的想法或接受他们的建议，他们讲出来才有意义。有时候，孩子的想法不成熟，因为他们毕竟天真和简单，没有大人考虑的周全也缺乏应对的经验，我们就要认真的思考和商量，给孩子一个稳妥的解决方案，像朋友一样和孩子相处，在一起就很融洽。
二、培养孩子端正的品行
我认为诚实、正直、善良都是属于优秀品质的基本素养。我们应该言传身教，以身作则，在一个和睦的氛围环境中，让孩子耳濡目染。俗话说：跟样学样，就是指孩子有非常强的模仿能力，孩子看什么听什么就会学什么，慢慢就融入到孩子的性格行为中。三岁的孩子都会察言观色，都知道爷爷奶奶面前可以撒娇耍泼，爸爸妈妈面前要乖乖听话。娃娃小时候模仿大人骂人，我们往往从孩子的模仿中警醒自己的言语问题。小孩子不懂只是单纯的照学，父母做好表率，或者进行解惑引导。但是孩子大了，他不会再把所见所听直接表述出来，而是潜移默化地影响他的言行。书本和老师只能做理论上的教导，家庭氛围的磁场和能量才是影响孩子的性格和品行的关键因素。一个品行端正的人，他会有一颗感恩的心，有一颗宽广的胸怀，懂得谦让、和睦、团结、有爱，用一颗温暖的心照亮身边的人。如果我们的孩子有这样一颗心，我们的相处一定是融洽和温暖的！
三、培养孩子独立自理的能力
现在很多家庭都是独身子女，有的有两个孩子，但基本都是一大家子人围着孩子转，把什么事情都提前弄的妥妥的。我不赞成包办了孩子的生活，自己的事情自己做，幼儿园的书本就开始这样教，足以说明这是基本的生存能力。我认为这也是在培养孩子自立、自强、积极主动不依赖、自我思考的能力。什么都跟他们做好了，衣来张口，饭来伸手，心安理得的接受，更不会知道粒粒皆辛苦了？对孩子的有求必应也不可取，我主张实现孩子的合理要求，不合理的要求是坚决坚持原则，大事讲原则，小事讲风格。孩子也会揣摩大人的行事风格，如果经常不坚定立场，孩子的不合理要求偶尔得不到满足的时候，就会发脾气，心生不满，被娇惯坏了的孩子由于受到的挫折少，甚至还会有极端表现！父母的角色应该是陪伴和引导，力所能及的事情尽量让他们自己做，我们只能陪他们走一程，很长的人生之路要靠他们自己！
四、学会自我管控情绪
我读过一篇文章，叫“牵着蜗牛散步”，孩子就像蜗牛，是慢慢的成长，我们牵着蜗牛，就不能心急，急也没有用，我们只能耐心等待！高标准的要求他们真的无能为力，遵循成长的自然规律。当然愿望还是要有的，万一实现了呢！关于情绪的自我管控，我也要进行自我检讨，有时候工作繁忙还要照顾家里大大小小的事情，难免有时候情绪不佳，有可能不自觉的进行了情绪转嫁，比如孩子和我说话，我不耐烦，声音大，有时还唠叨几句，我也能感觉到孩子的委屈。其实孩子也是有情绪的，但往往被我们忽略掉了，换位思考一下，被亲人吼是非常难过的！生活不论顺境逆境，总会有一地鸡毛，何不卷成个鸡毛掸子呢！调节心态，给孩子做个榜样！
五、保持佛系的心态
虽然我们都期望我们的孩子遗传的基因都是取自父母最优秀的一方，但往往事与愿违，我们不能抱怨和指责，那不是孩子的错，我们应该相信，一切都是最好的安排！比如我是个急性子，想做的事情要尽快的完成，并且要求尽善尽美，也可以说有点争强好胜，不服输，所以我对别人的要求标准也很高。但是我发现，当你面对一个慢性子的孩子，你也不得不放慢你的脚步，否则我一人走到前面，回过头训斥她，也起不了多大效果，还弄得两个人都不高兴，影响亲子感情！
六、坚持长情的陪伴
我们确实很忙，但我们辛辛苦苦很大一部分也是为了孩子，尽可能的多给予陪伴，我常常说，所有的“忙”，都是权衡利弊后的排序，把认为最重要的放在最前面。孩子成长的每一个阶段都是向前方的，错过的，永远也不可能弥补。随着他们一天天长大，以后和我们待在一起的时间会越来越少，珍惜可以相处的日子！陪伴是最长情的告白！
我们的孩子都是世上独一份，一定是特别的缘分，才能让我们一路走来成为一家人。有的孩子乖巧懂事成绩好，有的调皮捣蛋不爱学习，但不论他们是什么样子，都是上天派给我们的礼物，我们的孩子来到我们身边，一定是我们的福分，有可能是我们打开的方式出现偏差！学习成绩的好坏不是评判孩子的唯一标准，三百六五行行行出状元，而良好的品行和修养，一个诚实、正直、善良、热情、坚强、勤奋、有爱心、有孝心、有抱负的青年，才是我们父母最大的福报！
最后，希望我们的孩子在这一个温暖的校园里，和老师同学们度过最灿烂的美好时光，你们的青春我们一起做主！
